甘肃临泽县扎实推进幼儿园“小学化”治理
更新时间：2020-03-10 10:34:09点击次数：67793次字号：T|T
本网讯 临泽县坚持标本兼治、疏堵结合，扎实推进幼儿园“小学化”治理，推动科学保教理念入脑入心，促使幼儿园“小学化”从“被动整治”向“主动拒绝”转变，为幼儿身心健康发展创造良好环境。
强化引导，思想拒绝“小学化”。坚持每年开展学前教育宣传月活动，结合家长会、家长开放日等时机，通过广播电视和微信公众平台保教知识推送、幼儿素质教育成果汇报演出、“科学做好入学准备”专题讲座等方式，广泛宣传科学保教知识，引导家长和社会公众了解幼儿身心发展特点，认识“小学化”教育对幼儿身心健康的危害，改变“没学下东西”等评价幼儿园好坏的错误评价观，建立对幼儿发展的合理期望，着力营造社会各界主动拒绝幼儿园“小学化”的良好氛围。
分段治理，行动消除“小学化”。学前抓规范，对标《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》等，加大投入丰富区角建设，灵活运用综合实践、户外运动、区域游戏等活动，努力实现环境创设、教育内容和教育方式去“小学化”。小学守底线，严格落实“划片招生”制度，坚决杜绝入学前组织各种形式的考核、考试等现象；坚持学科知识“零起点”教学底线，探索科学的幼小双向衔接方法。校外重预防，组织开展专项治理，预防校外培训机构对幼儿开展“小学化”培训。
专业提升，主动远离“小学化”。坚持把提升师资素养作为幼儿园去“小学化”的关键，落实城乡教师交流制度，选派幼儿教师赴外地参加培训、观摩学习，通过幼儿教师保教技能大赛、幼教优质课评选等活动，破解不会讲故事、不会组织游戏、不会绘画、不会唱歌跳舞等幼儿教师年龄、综合素质老化的瓶颈，引导幼儿教师尤其是年龄相对大的教师和农村幼儿教师摈弃旧的教育方法和方式，树立正确的教育理念，学会科学保教的本领，主动探索摈弃保教工作中“小学化”倾向。
督改结合，机制排除“小学化”。督促各幼儿园、小学、校外培训机构进行幼儿园“小学化”问题摸底自查，建立问题整改台账，实行挂账销号管理，推动工作扎实开展。教育督导室将幼儿园去“小学化”列入责任督学挂牌督导的重要内容，利用教育综合督导、开校检查等时机进行督查、跟进。设立幼儿园“小学化”治理举报电话和信箱，调动社会各方参与，进一步健全幼儿园“小学化”治理长效机制，力促幼儿园去“小学化”成为各小学、幼儿园和培训机构的自觉行为。（顾文涛）
中国必威登录网址网站 (编辑：刘昕)
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